Поделки для развития мелкой моторики рук у детей - Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возр


«Нетрадиционная аппликация как средство развития мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста»

Правильное воспитание и развитие ребенка это очень важный и сложный процесс в жизни. Начинать его нужно с самого раннего возраста. Родители должны выбрать правильный подход к занятиям с ребенком. Особенно надо быть очень осторожным в вопросах развития детей раннего возраста, что любая информация легче всего воспринимается в игровой форме.

Мелкая моторика позволяет координировать действия различных систем организма, способствует формированию интеллекта, речи, памяти, внимания. Игры с детьми на развитие мелкой моторики рук значительно ускоряют формирование связной устной и письменной речи, дают возможность ребенку быть более самостоятельным — держать ложку, застегивать пуговицы, завязывать шнурки. Все дети знают сказку «Колобок». Если ваш ребенок с ней еще не знаком, непременно прочитайте ему это произведение, после чего используйте сюжет, чтобы провести следующую игру. Пусть малыш скатает из пластилина или бумаги «колобка», после чего нарисуйте на листе ватмана дорожки, по которым этот шарик необходимо будет прокатить, по возможности не сворачивая с них.

Людмила Кабанова Мастер-класс «Оригами как средство развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста». Мелкая моторика рук — это разнообразные движения пальцами и ладонями. Проблема развития мелкой моторики рук является актуальной для практики дошкольного образования.

Игры для мелкой моторики для детей
Ход мастер класса
Публикация «Игры на развитие мелкой моторики, сделанные своими руками» размещена в разделах
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Библиотека

Одним из средств активизации творческого потенциала и развития мелкой моторики рук ребенка при подготовке его к школе является оригами — искусство складывания фигурок из бумаги. Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В. Реализация ФГОС вносит свои коррективы в воспитательно-образовательный процесс детей дошкольного возраста. Взаимодействие ребенка и взрослого носит личностно-ориентированный характер, и наиболее успешными формами работы с детьми становятся те, которые построены на принципах общения и игры. Под выражением «мелкая моторика» понимается подвижность и ловкость мелких мышц на кистях рук, совершаемая под зрительным контролем человека.

Похожие статьи