Мастер класс на родительском собрании во второй младшей группе - Мастер-класс 3. Вместе учимся - вме

Родительское собрание во второй младшей группе в форме мастер-класса

Сегодня я решила вас всех собрать, что б вы посмотрели как мы с вашими детьми проводим время в саду на занятиях. Хочу вам показать малую часть того, что мы уже умеем и конечно же, предложить провести с нами время. На этой неделе мы с детьми беседовали на тему «Семья». Так же, доступно объяснили кто входит в состав семьи, кто в семье старше, кто моложе и кого именно называют своей семьей.

Форма проведения: игровой практикум. Цель: обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи; повышение компетенции родителей законных представителей в вопросах речевого развития детей младшего дошкольного возраста, включение родителей в единое образовательное пространство ДОУ. Задачи: формирование родительской компетентности в области речевого развития детей; закрепление навыков эффективного взаимодействия родителей и детей в процессе организации совместных игровых действий; овладение родителями игровыми приёмами развития речи.

Цель: Стимулировать сближение родителей с детьми в творческом процессе. Задачи 1. Показать родителям возможность использования бросового материала на примере изготовления сказочных поделок. Способствовать развитию творческих способностей у детей, развивать мелкую моторику, фантазию, мышление. Предложили родителям принять участие в творческой работе.

Библиотека
Публикация «Родительское собрание в форме мастер-класса „Учимся, играя!“» размещена в разделах
Ход собрания:

Екатерина Модулина Родительское собрание в форме мастер-класса «Учимся, играя! Цель : формирование представлений у родителей о необходимости использования развивающих дидактических игр для своих детей не только в детском саду, но и дома. Обратить внимание родителей на большую значимость дидактических игр для развития ребёнка.

Похожие статьи