Делаем украшения подарки своими руками на день мам - Энциклопедия коллективных творческих дел
Районный центр культуры
С целью приобщения детей дошкольного возраста к национальным традициям, а также развития интереса к народной культуре ребята подготовительной группы «Муравьишки», в ходе познавательной беседы с просмотром презентации, познакомились с русским народным костюмом. Вот и пришла пора новогодних утренников! Первыми встретили Новый год самые маленькие ребята из группы "Смешарики". Красивые и нарядные, они повеселились у ёлочки с нашими героями, звонким смехом и хлопками зажгли огни на нашей маленькой ёлочке, позвали на утренник самого главного героя - Деда Мороза, поиграли с ним в снежки и станцевали танец маленьких зайчат. Адвент-календарь - один из самых удачных способов раскрасить ожидание праздника ощущением радости и волшебства.
.jpg "Энциклопедия коллективных творческих дел")
Проект "Подарок для мамы" - творческая работа в технике "ковровая вышивка" воспитанницы Центра дополнительного образования. Техника безопасности при работе с инструментами и оборудованием. Каждый раз, когда приближается праздник 8 Марта, у меня возникает вопрос — что подарить маме? Если подарить цветы — они быстро завянут, а конфеты уже не интересно. И вообще — если что-то покупать в магазине, то нужно просить деньги у мамы, а она сразу все поймет и сюрприза не получиться.
- Мероприятия, проведенные с детьми и родителями
- Зима — раздолье для зимних игр и забав. Сколько радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках и ледянках!
- Чем живет педагог?
- Новый год — волшебное время, ожидаемое с нетерпением не только взрослыми, но и детьми.
Игорь Петрович Иванов и коммунарская методика. Коммуна имени Макаренко КиМ — творческий коллектив, объединяющий студентов и выпускников-герценовцев, ныне учителей, старших пионерских вожатых, преподавателей педагогических училищ и институтов. Главной задачей КиМ является освоение методики коммунистического воспитания, основы которой созданы трудами многих замечательных педагогических коллективов 20—х годов, участие в дальнейшей разработке этой методики и ее всемерное распространение. Эту задачу Коммуна имени Макаренко выполняет вместе со своими друзьями — педагогами и учащимися ленинградских школ, а также с теми коллективами, в которых работают члены-корреспонденты КиМ, — в разных концах нашей страны.
